华文独立中学的体系
马来西亚是个多元种族组成的国家。在国家教育体系下，小学教育按不同的教学媒介语，可区分为三种类型，即国民小学 ( 马来语）、国民型华文小学 ( 华语 ) 以及国民型淡米尔小学 ( 淡米尔语 ) 。
在中学阶段，学生可自由选择进入由政府开办的国民中学、国民型中学或民间开办的华文独立中学。国民中学及国民型中学使用马来语 ( 国语 ) 作为教学媒介语；而华文独中则以华文为主，兼授马来语和英语。
马来西亚共有 60 所华文独中。它们是在《 1961 年教育法令》的实施下，坚持母语教学，因拒绝改制而被迫自行筹措经费办学的学校；政府没有资助一分一毫，因此称之为独立中学。
七十年代的独中复兴运动，在广大华社的支持之下，华文独中有如重获活水，坚持母语母文教育的信念更坚强；董总和教总联合成立了“董教总全国华文独中工委会”，以全力推动和发展华文独中。
办学特色
【三语兼授】
华文独中在办学上除了强调母语教学的优势之外，马来语和英语也列为必读必考的科目，要求学生掌握三种语文的基础。
【五育并重】
在教育理念上独中推崇“德、智、体、群、美”五育并重。六十所华文独中一般都设有训育处、教务处、
课外活动处和辅华文独中和学生的分布 导处，为培育品德优秀和智能兼备的新生代而努力。
【六年学制】
与美国、苏格兰、中国、台湾、日本等地的学制相似，独中实施六年学制的中等教育，分别以三年初中、三年高中两个阶段完成。
【教材多样】
独中采用的是董教总全国华文独中工委会课程局所编纂的高、初中统一课本。课程则是根据独中工委会
课程则是根据独中工委会课程局拟定的课程纲要，并参考我国教育部所颁发的课程纲要而编纂的。至目前为止，董教总所编纂的 课本、教师手册、作业簿等计有文科、商科、理科、电脑、音乐、美术等 220 多种。
华文独中的统一考试
董教总全国华文独中工委会考试居于1975年开始主办全国华文高、初中统一考试，至今(2003年)已有廿九年的历史了。高中统一考试科目共十七科而初中统一考试科目则共八科。
华文独中面向世界
独中统一考试成绩证书向来不受马来西亚政府的承认，唯最近经已得到拉曼大学的承认把统考证书列为考虑录取资格之一。这对我国而言是可喜的现象因为统考的水准一向广受世界各国大学与所有私立学院的承认并成为跨入多国大专学院门槛的学术资格之一。
在我国对中国实行较开放的政策后，许多独中生也凭着统考证书到中国各大学就读，这包括世界著名的清华大学和北京大学。
在台湾，所有大专皆以高中或技职科统考成绩证书作为录取马来西亚学生的重要考量。
在非中文语系国家，如英国，此统考证书不但被有关当局列为马来西亚学生进入大学的学术资格凭据，也受专业文凭考试课程主办机构如：
CIMA 、 CACA( 特许会计师专业课程 ) 及 NCC ( 电脑专业课程 ) 的承认。
在澳洲、纽西兰、美国和加拿大，独中生在通过英语水平鉴定考试后，可凭统考证书直接进入各大学就读。而日本、法国和其他欧洲国家，由於语言的关系，独中生必须先修一年该国的语言课程即可进入该国的大学。
除此之外，国内外许多大专学府为了要吸收素质高的学生，都纷纷设立多项奖学金供独中生申请。从以上各方的反应，就一再的印证马来西亚华人社会坚持发展母语教育是正确的。
华文独中和学生的分布
目前华文独中的学生总数近六万人，非华裔学生人数也逐年增长。除了玻璃市、丁加奴和彭亨三州，其他各州都设有华文独中。目前分布于西马各州的独中共有37 所，而东马则有 23 所，其分布情况如下：